汇聚多方力量，助力网络素养提升

2020年以来，在线学习的高度普及使青少年网络接触大幅增加。根据共青团中央维护青少年权益部等单位发布的《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》（以下简称《报告》），2022年我国未成年网民规模已突破1.93亿，未成年人互联网普及率为97.2%。

未成年人作为“网络原住民”，网络已经深度融入他们学习和生活的方方面面，影响着他们对自我和社会的认知，以及世界观、人生观和价值观的养成。随着网络日益成为未成年人获取知识的重要渠道，网络素养促进也成为未成年人网络保护的重要任务。

家庭是青少年防护网的第一道防线，也是未成年人网络素养教育重要阵地。但不少家长反馈，在指导未成年人互联网使用技能上还存在诸多困难和问题。《报告》显示，28.7%的家长表示对互联网懂得不多；超过四分之一的家长认为自己对互联网存在依赖心理。家长的网络素养能力提升也需要得到重视。

家长的网络素养培育可与未成年人网络素养教育相结合，共同发展适应数字社会的素养能力。基于此，星邦护苗公益课堂在内容设置上包括针对青少年及其父母展开专题交流。在青少年课堂上，邓楠老师通过互动游戏、自主规划等方式，引导孩子们合理、正确安排电子产品的使用。在家长课堂上，邓楠老师则与家长们共同探讨如何预防及处理孩子的网络成瘾问题。

邓楠老师表示，“素养不只是知识与技能，也包括知识之外的能力或心理状态。素养的核心在于反思性思考与行动，即要求行为主体回到自身，将自身作为思考对象，逐步调整自己的思考和行动”。她在本次课堂上特别设置反思与亲子对话的环节，希望实现“1+1＞2”的效果。

课堂上，邓楠老师现场分享“亲子共议——第三法”，以“确定需求、集思广益、选择方案、确定方案、执行方案、后续评估”等具体内容，成为父母与孩子间亲密沟通的桥梁，让家长们拥有了一把打开亲子关系的“金钥匙”。

带孩子参加本次公益课堂的家长张琳琳在课后表示，“参加星邦护苗公益课堂后，让我们认识到提高孩子网络素养的重要性，学会了如何改善亲子关系。同时，作为家长要以身作则，提高自身的网络素养，言传身教给孩子树立榜样。”

作为活动协办方，锐杰教育专注并致力于青少年儿童综合实践、研学实践教育等工作，辰微心理专注于构建“数字化+智慧社会心理服务体系”，两家机构的负责人来到活动现场，就“如何提高青少年网络素养”为家长们答疑解惑。此外，专注为孩子提供高品质网球培训的网乐网球也带来课程体验大礼包。

多措并举筑牢安全堤坝，守护快乐数字童年